Neues Schuljahr mit Schülerrekord und alten Problemen

Lehrkräftemangel als Problem

Ein Mangel an Fachkräften beschäftigt die Schulen weiter: Nach Angaben der Senatorin konnten zum Schuljahr 2026/2027 nach derzeitigem Stand 500 Vollzeitstellen bei den Lehrkräften nicht besetzt werden. Die endgültige Zahl stehe erst im November fest. In den vergangenen Jahren seien beim Abbau des Defizits Fortschritte erzielt worden. Noch 2023 hätten beim Schulbeginn 1.500 Lehrkräfte gefehlt. Allerdings bleibe das Thema «herausfordernd», so die Senatorin.

Zuletzt sei der Bedarf an Lehrkräften aufgrund von Vereinbarungen mit der Gewerkschaft GEW zur Entlastung von Schulbeschäftigten sogar wieder etwas gestiegen. Insgesamt arbeiten an Berlins öffentlichen Schulen etwa 35.700 Lehrkräfte, rund ein Drittel davon nicht in Vollzeit.

Weniger Quereinsteiger

Der Anteil sogenannter Quereinsteiger, also Lehrkräfte ohne pädagogische Ausbildung, liegt laut Günther-Wünsch bei den Neueinstellungen bei etwa 10 Prozent. Der Trend sei hier rückläufig, sagte sie. 60 Prozent der neuen Pädagoginnen und Pädagogen haben ein lehramtsbezogenes Studium absolviert. 30 Prozent sind sonstige Lehrkräfte - häufig Masterstudierende, die ihr Lehramtsstudium noch nicht abgeschlossen haben, aber dennoch schon an den Schulen einsteigen. 

Günther-Wünsch forderte, das Lehramtsstudium attraktiver und praxisnäher zu gestalten, um mehr Nachwuchs zu gewinnen. Immerhin: Nach Einschätzung der Senatorin gelingt es zunehmend, Nachwuchs für den Berliner Schuldienst zu gewinnen und auch zu halten. «Zum Schuljahresbeginn werden 590 Lehrkräfte eingestellt, die ihren Vorbereitungsdienst in Berlin absolviert haben», sagte sie. Vor einem Jahr waren es 529. Die Zahl der Lehramtsanwärter sei von 1.698 im Jahr 2023 auf 1.850 in diesem Jahr gestiegen.

Norman Heise vom Landeselternausschuss fordert mehr Steuerung beim Einsatz neuer Lehrkräfte: «Sie müssen auch dort ankommen, wo sie gebraucht werden», sagte er der Deutschen Presse-Agentur. In Randbezirken wie Marzahn-Hellersdorf, Lichtenberg oder Spandau sei der Bedarf besonders hoch. 

Bilanz der Verbeamtung

Um den Pädagogenberuf attraktiver zu machen, war Berlin wieder in die zwischenzeitlich abgeschaffte Verbeamtung eingestiegen. Günther-Wünsch zog eine Bilanz. Demnach sind mittlerweile gut 22.000 Lehrkräfte verbeamtet (63 Prozent) und gut 13.000 Lehrkräfte tarifbeschäftigt (37 Prozent). Damit habe sich das Verhältnis innerhalb von vier Jahren gedreht. Die Verbeamtung der Bestandslehrkräfte ist nun weitgehend abgeschlossen: 11.837 ehemals als Angestellte Beschäftigte sind nun Beamte. 

Senatorin will mehr Schulqualität 

In bundesweiten Vergleichstest sogenannter Kernkompetenzen wie Deutsch, Lesen oder Mathematik schneiden Berlins Schülerinnen und Schüler regelmäßig schlecht ab. Günther-Wünsch unterstrich vor diesem Hintergrund, dass eingeleitete Maßnahmen für mehr Qualität der Bildung weiterverfolgt und ausgebaut würden. 

Um den Lernstand besser feststellen und Schüler anschließend besser individuell unterstützen zu können, werden im neuen Schuljahr erstmals die Vera-Vergleichsarbeiten, die in der dritten und achten Jahrgangsstufe geschrieben werden, jeweils eine Jahrgangsstufe später wiederholt. Im nächsten Schuljahr 2027/2028 werden dann in den Klassen fünf und sechs berlinweit einheitliche Klassenarbeiten in Deutsch und Mathematik eingeführt. Bislang gibt es dies erst in einigen Bezirken.

«Willkommensgutscheine»

Angesetzt werde aber schon bei der frühkindlichen Bildung in den Kitas, so Günther-Wünsch. Als zentralen Punkt dabei nannte sie das «Kita-Chancenjahr»: Kinder, deren Sprachstand in Deutsch nicht nachgewiesen ist, müssen vor dem Übergang zur Schule verpflichtend fünf Tage pro Woche in die Kita. In dem Zusammenhang werden neuerdings auch «Willkommensgutscheine» für Kinder ab vier Jahren versandt, mit denen Eltern ihren Nachwuchs unkompliziert in der Kita anmelden können. Ziel sei, dass jedes Kind vor der Schule eine Kita besuche, so die Senatorin.

Copyright 2026, dpa (www.dpa.de). Alle Rechte vorbehalten